詩詞是我們的祖先留下的文化遺產它蘊含深厚的歷史文化，用詩詞給孩子取名會給孩子增加濃濃的文化氣質。而且用詩詞來取名也會更加的悅耳動聽。下面是小編精心推薦的以詩詞取名的男孩名字，僅供參考，歡迎閱讀!
以詩詞取名的男孩名字
1、【云瀟】
——浮云飛絮，一身將影向瀟湘。
解析：云字，指白云之義，用于人名中引申為志向高遠，表達了男孩遠大的理想。瀟者，為瀟灑肆意的意思，具有風趣豁達，自然清明的內涵。取之云瀟為男孩的名字，賦予男孩詩句本身的瀟灑豁達的精神，讀之韻味十足，有一種風蕭蕭兮易水寒般壯士斷腕的豪情。
2、【礪寒】
——取自寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。
解析：礪者，為磨礪之義，形容男孩堅韌不拔的精神。寒者，有清冷的意味，用于男孩的名字中給男孩帶有幾分絕塵之氣，體現男孩的清冷之感，若高不可攀的仙人，突出男孩的氣質。將礪寒作為男孩的名字，品質有大氣之感，讀著擲地有聲，展現男孩是一個勵志，堅韌有魅力的人。
3、【君譽】
——不是逢人苦譽君，亦狂亦俠亦溫文。
解析：君者，為君子也，古時用來指代君王，天子的意思，具有極其高貴的含義，同時又是對人的一種尊稱，表達對人的尊敬之情。譽是為榮譽，贊譽的意思，用于人名中指人的品德高尚，備受贊譽。君譽作為男孩的名字，有一種翩翩公子溫潤如風之感，給人溫和文雅之美。
4、【昭然】
——是知陽報由陰施，天爵昭然契日彰。
解析：昭然的意思，指的是上天的指令，有浩然之風，取其為男孩的名字，可以感知其大氣之風，品之霸氣意境。同時此名字具吉利之含義，體現男孩天之驕子的模樣，表達男孩風光霽月的風貌。“然”字是一個文言虛詞，具有修飾的作用，用以名字后綴增加名字的層次感，讓名字讀著更好聽。
5、【鹿鳴】
——此名字取自詩句“呦呦鹿鳴，食野之蘋。”
鹿是小鹿的意思，用于男孩的名字中體現男孩自然清新之感，賦予那還靈動的氣質。鳴字則寓意男孩的志向不凡，能夠一鳴驚人。夏鹿鳴這個名字讀著清新好聽，體現男孩不一樣的靈動氣質。
6、【自遠】
——取自詩句“居高聲自遠，非是藉秋風。”
詩句的含義是，品格高潔的人，無需借助外物，便能聲名遠播。用于男孩名字中賦予男孩崇高的品德，指男孩是一個有品德，有修養的人，寓意美好生動。且李自遠讀著溫柔和煦，朗朗上口，音律齊全，是一個好聽有寓意的名字。
1、更新
出自：顧炎武的《元日》“歲序一更新，陽風動人寰”
含義：寓意著日新月異，蒸蒸日上，獨具匠心，超越自我之義。
2、天宇
出自：張九齡的《西江夜行》“悠悠天宇曠，切切故鄉情”
含義：寓意著思維遼闊，才思泉涌，人中龍鳳，心胸寬廣之義
3、德澤
出自：《長歌行》“陽春布德澤，萬物生光輝”
含義：寓意著仁愛之心，恩澤于民，德高望重之義。
4、爾東
出自：鄭燮的《竹石》“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”
含義：寓意著舉止雍容爾雅，有禮貌，文雅，彬彬有禮之義
5、圣明
出自[愛國詩句]：韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”。
含義：用作人名意指深明大義，賢明，睿智之義，引申為聰明睿智、賢明闊達、深明等意思
【竹賢】
取自詩文“君不見白樂天，重言養竹比養賢。”竹者，竹子也，是為高尚之物，在古代被稱為四君子之一，用于男孩名字中展現男孩品德高尚，清正明潔的含義。賢者，賢能，圣賢之義，用于男孩名字中展現男孩品德。竹賢一名，具有文雅書潤之氣息，展現一位翩翩公子的形象。
【君譽】
取自詩文“不是逢人苦譽君，亦狂亦俠亦溫文。”君者，君王也，是君子君王之義，用于男孩名字中彰顯男孩的高貴。譽者，榮譽也，入男孩名字中賦予男孩榮譽加身，聲名顯赫之含義。君譽一名，含有一種君臨天下之霸氣，蘊含了登臨絕頂的氣度，讀起來大氣中蘊含著溫潤。
【重雪】
取自詩文“除卻君身三重雪，天下誰人配白衣”，雪者，為世間至純至潔之物，含有清白無瑕的意思，入男孩名字有種不染世俗的美感。彰顯男子清風霽月的品格。重雪一名，是一個具有江湖義氣的名字，讀之念之，具意氣風發之感，人聯想出千重白雪下白衣翻飛的古代謙謙公子。
【云舒】
取自詩文“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”云者，白云也，用于男孩名字中展現男孩志向遠大，目標長遠的含義。舒者，舒心之義，具有閑適淡雅之意為，體現男孩寵辱不驚也。云舒一名讀上去音調委婉，展現一種如玉如松的絕世風范。
【礪寒】
取自詩文《警世賢文·勤奮篇》“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”礪，為磨礪也，用于男孩名字中指男孩堅韌，堅強的含義，彰顯男孩有志向。礪寒一名，是一個具有理想寓意的名字，表達服困苦磨難才能獲得成功，具有自強不息，堅持刻苦的含義，讀之大氣磅礴，富含回響。
臨漳
出自《銅雀臺賦》：“臨漳水之長流兮，望園果之滋榮。”說到此名腦海中仿佛浮現出一位臨江水眺望的男子的形象，指人眼界開闊，智慧過人，胸襟博大。
泰銘
出自宋·陸游《夜泊水村》：“腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。”名字中的銘意指博聞強記、遠見卓識、杰出，與泰字搭配表現出男孩的卓爾不群、目光長遠。
龍飛
出自王昌齡《出塞二首·其一》：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”詩句表達了對驍勇善戰的將軍李廣的欽佩。提取“龍飛”一名很霸氣，寓意男孩在事業上能像龍一樣飛黃騰達，成為人中之龍。
衍磊
出自宋·程顥《郊行即事》：“況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。”名字中的衍指欣欣向榮、朝氣蓬勃。磊指堅強、灑脫。衍與磊組合作為男孩的名字表示父母希望孩子行事作風光明磊落、熱情飽滿。
1、直接取名法
直接取名法是古詩詞取名的一種最直接明了的方式，如果在取名的時候有孩子的姓氏包含于其中更是絕妙。如“連雨不知春去，一覺方覺夏深”，如果姓氏為方的男孩便可以叫做“方覺夏”，姓氏和名字都從古詩中提取，更加有韻味，或者是沒有合適的姓氏可以直接用“覺夏、連雨”等，也是意境，讀音優美的名字。
2、拆分重組法
拆分重組法是相較于直接取名法更加好聽的，特別是對于有些時候一些詩句無法直接取名時，那么便可以用提取適中的兩個字來作為名字如“君不見白樂天，重言養竹比養賢”可以取名為“竹賢、見君”等，這種方法的好處是可以有多種組合，且避免了名字的不好聽，缺點是可能讓別人不知道名字是詩句中提取的，體現不了內涵，但是孩子也可以在日后介紹名字中說出名字的緣由，也是不失詩意的。
3、使用大氣詩詞
給男孩從古詩詞中取名，那么可以結合男孩本身陽剛霸氣的特點，給男孩取一個霸氣的名字。那么便可以借用大氣的古詩詞來取名，如李白的詩句便是多為大氣的詩句，且其的詩句意境深遠，其實磅礴，很適合給男孩取名，能夠展現男孩的強大之處。
4、使用文雅詩詞
對于很多人來說，對古詩詞的固有印象是文雅的面具有詩意的，那么在給男孩取名的時候將詩句本身的文雅書卷氣融入與名字中，通過文雅的詩句來給男孩取名，這也是一個很好的技巧，能夠使得男孩富有溫文爾雅的氣質，顯得男孩的知識淵博，是一個富有學識的人。